Ha valaki nem jár iskolába ez azt jelenti, hogy az ember antiszociális, munkakerülő, haszontalan analfabétává válik? Miért is járunk egyáltalán iskolába? Mi a célunk vele? André Stern írta az "...és sosem jártam iskolába" c. könyvet, ami tavaly magyarul is megjelent az EzVanKiadó gondozásában. Ezúttal André arról beszél, hogyan jutott eszébe könyvet kiadni, milyen nehézségei adódtak az életében abból kifolyólag, hogy tényleg nem járt iskolába, stb.
http://indavideo.hu/video/Oktatas_tanulas
Könyvajánló
...És sosem jártam iskolába
Egy boldog gyermek története
André Stern
Megrendelés: http://www.ezvankiado.hu/
• „Egy kisgyermek agyában naponta százszor is megnyílik a lelkesedés csodálatosan feltöltő csatornája. Minden, amit ebben az állapotban megtanul, az szilárdan rögzül az agyban. A járást, a markolást, a kúszást, a beszédet a gyermekek teljesen önállóan fedezik fel. Megtudhatjuk André Stern könyvéből hogyan folytatódik mindez tovább, amennyiben a gyermeket meghagyják ebben a lelkesedésben...” - Prof. Dr. Gerald Hüther, agykutató.
• „Mi történik, ha felhagyunk a neveléssel? Ha nincs több hatalmi harc? Ha a gyermek a szüleivel való kapcsolatában kezdettől fogva egyszerre tapasztalhatja meg a kötődést és élheti meg a függetlenség iránti vágyát? Ebben a könyvben André Stern saját tapasztalatait osztja meg, olyan válaszokkal szolgál, melyek új távlatokat nyitnak” - Katharina Saalfrank.
• „Akit a képzés és a pedagógia napirenden lévő vitái érdekelnek, mindenképpen vegye fel ezt a könyvet az elolvasandók listájára” - ZDF Aspekte.
• „A német oktatási rendszerről folytatott vita elevenébe talált” - Stuttgarter Zeitung.
• „Egy lehetséges út..., tulajdonképpen így is lehetne” - Krone (Ausztria).
http://indavideo.hu/video/Oktatas_tanulas
Könyvajánló
...És sosem jártam iskolába
Egy boldog gyermek története
André Stern
Megrendelés: http://www.ezvankiado.hu/
• „Egy kisgyermek agyában naponta százszor is megnyílik a lelkesedés csodálatosan feltöltő csatornája. Minden, amit ebben az állapotban megtanul, az szilárdan rögzül az agyban. A járást, a markolást, a kúszást, a beszédet a gyermekek teljesen önállóan fedezik fel. Megtudhatjuk André Stern könyvéből hogyan folytatódik mindez tovább, amennyiben a gyermeket meghagyják ebben a lelkesedésben...” - Prof. Dr. Gerald Hüther, agykutató.
• „Mi történik, ha felhagyunk a neveléssel? Ha nincs több hatalmi harc? Ha a gyermek a szüleivel való kapcsolatában kezdettől fogva egyszerre tapasztalhatja meg a kötődést és élheti meg a függetlenség iránti vágyát? Ebben a könyvben André Stern saját tapasztalatait osztja meg, olyan válaszokkal szolgál, melyek új távlatokat nyitnak” - Katharina Saalfrank.
• „Akit a képzés és a pedagógia napirenden lévő vitái érdekelnek, mindenképpen vegye fel ezt a könyvet az elolvasandók listájára” - ZDF Aspekte.
• „A német oktatási rendszerről folytatott vita elevenébe talált” - Stuttgarter Zeitung.
• „Egy lehetséges út..., tulajdonképpen így is lehetne” - Krone (Ausztria).