Minden társadalom olyan oktatási formát tart fenn, ahonnan a kikerülő diákok szolgálói, kiszolgálói a rendszer elvárásainak. Az igazi tudás a tudás megszerzésének ismerete. A jelenlegi szemléletben versenyfutás, vesszőfutás medrében oktatják a gyerekeket, a minden pillanatban megélhető stressz kezelése a maximum, amit elsajátíthatnak. A jövőbelátás, az analógiákban való gondolkodás, a szintetizálás, a képlátás mind-mind hiányzik oktatási képzéseinkből. A kikerülő szürke öltönyös, matrózblúzos, szolgálatkész „rabszolgák” sosem lesznek képesek felülírni, átértékelni a családi és társadalmi környezetüket. Gondolják ők… De nézzétek meg, mi is itt vagyunk! A felébredés mindenkinek a szabad akarata, egyéni döntése.
vntv
Könyvajánló
Egy boldog gyermek története
André Stern
André Stern, akinek sohasem kellett iskolába járnia, beszámol gyermekkorának sokszínű mindennapjairól, ahol nyoma sem volt stressznek és teljesítménykényszernek. Elmeséli, hogyan tanult meg három évesen olvasni, és miért volt az mégis teljesen rendben, hogy végül olvasása csak nyolc évesen vált készségszintűvé. Elmondja, hogyan lehetséges, hogy szinte mindent meg tud javítani, hogyan fedezte fel a pi-számot egy lego-markoló összeszerelése közben, milyen hatással volt személyiségének fejlődésére Marcel Proust életműve, és hogyan fedezte fel a zene és a számítógépek világát. Immáron Európa-szerte heves vita folyik arról, hogy iskoláink vajon nem egy olyan zubbonyba kényszerítik-e gyermekeinket, amely többségük számára már túl szűk? André Stern könyve egy nem dogmatikus hozzájárulás ehhez a véleménycseréhez.
Megrendelés: http://www.ezvankiado.hu/
• „Egy kisgyermek agyában naponta százszor is megnyílik a lelkesedés csodálatosan feltöltő csatornája. Minden, amit ebben az állapotban megtanul, az szilárdan rögzül az agyban. A járást, a markolást, a kúszást, a beszédet a gyermekek teljesen önállóan fedezik fel. Megtudhatjuk André Stern könyvéből hogyan folytatódik mindez tovább, amennyiben a gyermeket meghagyják ebben a lelkesedésben...” - Prof. Dr. Gerald Hüther, agykutató.
• „Mi történik, ha felhagyunk a neveléssel? Ha nincs több hatalmi harc? Ha a gyermek a szüleivel való kapcsolatában kezdettől fogva egyszerre tapasztalhatja meg a kötődést és élheti meg a függetlenség iránti vágyát? Ebben a könyvben André Stern saját tapasztalatait osztja meg, olyan válaszokkal szolgál, melyek új távlatokat nyitnak” - Katharina Saalfrank.
• „Akit a képzés és a pedagógia napirenden lévő vitái érdekelnek, mindenképpen vegye fel ezt a könyvet az elolvasandók listájára” - ZDF Aspekte.
• „A német oktatási rendszerről folytatott vita elevenébe talált” - Stuttgarter Zeitung.
• „Egy lehetséges út..., tulajdonképpen így is lehetne” - Krone (Ausztria).